Приложение к Закону от 20.01.2009 г № 11-РЗ Программа
Перечень мероприятий программы
| N п/п | Наименование мероприятий | Источники финансирования | Финансирование затрат, тыс. рублей | Исполнители мероприятий | |||
| всего | в том числе по годам | ||||||
| 2008 | 2009 | 2010 | |||||
| I. Информационно-методическое обеспечение системы специального (коррекционного) образования | |||||||
| 1.1. | Мониторинг единой информационной системы республиканской базы данных о: детях с ограниченными возможностями здоровья и детях-инвалидах; системе государственных и негосударственных учреждений, обеспечивающих выявление и комплексную реабилитацию детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов в республике и за ее пределами; системе подготовки и переподготовки кадров специалистов, обеспечивающих комплексную реабилитацию детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов | республиканский бюджет КБР | 100 | 20 | 30 | 50 | Министерство здравоохранения КБР, Министерство труда и социальной защиты КБР, Республиканский центр психолого-медико-социального сопровождения Министерства образования и науки КБР, администрации муниципальных районов и городских округов КБР |
| 1.2. | Создание и поэтапное внедрение информационной компьютерной сети в специализированные (коррекционные) образовательные учреждения в целях координации их деятельности | республиканский бюджет КБР | 130 | 30 | 40 | 60 | Министерство образования и науки КБР, Республиканский центр дистанционного обучения |
| 1.3. | Создание банка данных о педагогическом опыте, теоретических и методических разработках и результатах в области интегративных подходов к образованию детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов | средства, предусмотренные на текущее финансирование | Республиканский центр психолого-медико-социального сопровождения Министерства образования и науки КБР, администрации муниципальных районов и городских округов КБР | ||||
| 1.4. | Совершенствование методического сопровождения образовательного процесса в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях, классах общеобразовательных учреждений | средства, предусмотренные на текущее финансирование | Министерство образования и науки КБР, администрации муниципальных районов и городских округов КБР | ||||
| 1.5. | Создание на базе Республиканского центра психолого-медико-социального сопровождения Министерства образования и науки КБР единой системы раннего выявления отклонений в развитии, раннего вмешательства и консультирования семей, воспитывающих детей данной категории | республиканский бюджет КБР | 240 | 60 | 80 | 100 | Министерство образования и науки КБР, администрации муниципальных районов и городских округов КБР, Министерство здравоохранения КБР, Министерство труда и социальной защиты КБР |
| 1.6. | Разработка методических основ раннего выявления и ранней комплексной психолого-педагогической помощи детям с отклонениями в развитии и детям-инвалидам | средства, предусмотренные на текущее финансирование | Министерство образования и науки КБР, Министерство здравоохранения КБР, Министерство труда и социальной защиты КБР | ||||
| II. Оптимизация условий для функционирования и расширения сети специальных (коррекционных) образовательных учреждений | |||||||
| 2.1. | Оптимизация деятельности всех звеньев структуры психолого-медико-педагогических комиссий (ПМПК): школьных ПМК-консилиумов, городских и районных ПМПК, Республиканской ПМПК | средства, предусмотренные на текущее финансирование | Республиканский центр психолого-медико-социального сопровождения Министерства образования и науки КБР | ||||
| 2.2. | Развитие вариативных систем специального (коррекционного) образования | республиканский бюджет КБР, внебюджетные средства | 180 169 | 40 169 | 60 | 80 | Республиканский центр психолого-медико-социального сопровождения Министерства образования и науки КБР |
| 2.3. | Организация дистанционного обучения для детей с ограниченными возможностями здоровья | республиканский бюджет КБР | 120 | 30 | 40 | 50 | Республиканский центр дистанционного обучения |
| 2.4. | Республиканский смотр сохранности специальных (коррекционных) школ-интернатов и готовности их к началу учебного года | республиканский бюджет КБР | 90 | 20 | 30 | 40 | Министерство образования и науки КБР |
| 2.5. | Укрепление учебной и материальной базы специальных (коррекционных) школ-интернатов | республиканский бюджет КБР | 115 | 30 | 40 | 45 | Министерство образования и науки КБР |
| III. Создание условий для реализации интегрированного подхода и преемственности, повышения качества образования детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов | |||||||
| 3.1. | Создание республиканского банка данных о педагогическом опыте, теоретических и методических разработках в области интегративных подходов к образованию детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов | средства, предусмотренные на текущее финансирование | Республиканский центр психолого-медико-социального сопровождения Министерства образования и науки КБР | ||||
| 3.2. | Активизация деятельности психолого-медико-педагогических консилиумов образовательных учреждений по коррекционно-развивающей работе с детьми | средства, предусмотренные на текущее финансирование | Республиканский центр психолого-медико-социального сопровождения Министерства образования и науки КБР | ||||
| 3.3. | Создание необходимых условий для успешной образовательной интеграции в массовое образование детей с отклонениями в развитии: включение в штатное расписание всех общеобразовательных учреждений республики ставок дефектологов, логопедов; организация всеобуча для родителей, имеющих детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов; переподготовка и проведение специальных курсов для учителей начальной школы по вопросам специального (коррекционного) образования; проведение совместных мероприятий для здоровых детей и детей данной категории | республиканский бюджет КБР | 190 | 45 | 60 | 85 | Министерство образования и науки КБР, администрации муниципальных районов и городских округов КБР |
| 3.4. | Интерактивное обучение детей-инвалидов | средства, предусмотренные на текущее финансирование | Министерство образования и науки КБР | ||||
| 3.5. | Проведение обязательной диагностики уровня готовности детей старшего дошкольного возраста к школьному обучению и необходимой коррекционно-развивающей работы | республиканский бюджет КБР | 120 | 20 | 40 | 60 | Министерство образования и науки КБР, администрации муниципальных районов и городских округов КБР |
| IV. Система подготовки и повышения квалификации кадров, работающих с детьми с ограниченными возможностями здоровья и детьми-инвалидами | |||||||
| 4.1. | Создание программы подготовки, переподготовки и повышения квалификации кадров на базе Института повышения квалификации и переподготовки работников образования Кабардино-Балкарского государственного университета имени Х.М. Бербекова | республиканский бюджет КБР | 60 | 20 | 20 | 20 | Министерство образования и науки КБР, Кабардино-Балкарский государственный университет имени Х.М. Бербекова |
| 4.2. | Осуществление целевой подготовки специалистов-дефектологов на базе ведущих вузов страны | средства, предусмотренные на текущее финансирование | Министерство образования и науки КБР, администрации муниципальных районов и городских округов КБР | ||||
| 4.3. | Переподготовка специалистов, работающих с детьми с ограниченными возможностями здоровья и детьми-инвалидами, через дистанционные формы обучения | республиканский бюджет КБР | 100 | 20 | 40 | 40 | Министерство образования и науки КБР, администрации муниципальных районов и городских округов КБР, Республиканский центр дистанционного обучения |
| 4.4. | Организация на базе районных ресурсных центров обучения специалистов по направлениям содержания образования: информатизация образования; образование и здоровье; коррекционная педагогика; работа с одаренными детьми; профильное обучение; индивидуальное обучение | республиканский бюджет КБР | 110 | 30 | 40 | 40 | Министерство образования и науки КБР, администрации муниципальных районов и городских округов КБР, Республиканский центр дистанционного обучения |
| V. Создание условий для планомерного развития системы подготовки к жизни в обществе и профессиональному самоопределению подростков с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов | |||||||
| 5.1. | Проведение мониторингов по определению профессиональных интересов детей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации | республиканский бюджет КБР | 50 | 15 | 15 | 20 | Министерство образования и науки КБР, Государственной комитет КБР по занятости населения |
| 5.2. | Организация профессионального самоопределения подростков-инвалидов и подростков с отклонениями в развитии | средства, предусмотренные на текущее финансирование | Государственной комитет КБР по занятости населения, Республиканский центр психолого-медико-социального сопровождения Министерства образования и науки КБР | ||||
| 5.3. | Разработка шкалы развития жизненной компетентности с учетом национальных традиций, особенностей семейного уклада и культурного наследия для разных категорий детей с отклонениями в развитии | средства, предусмотренные на текущее финансирование | Республиканский центр психолого-медико-социального сопровождения Министерства образования и науки КБР | ||||
| 5.4. | Разработка комплекса мер по приобщению детей-инвалидов к спортивной и культурной жизни общества | средства, предусмотренные на текущее финансирование | Министерство культуры и информационных коммуникаций КБР, Министерство спорта и туризма КБР | ||||
| 5.5. | Разработка республиканской программы работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья и детьми-инвалидами в системе дополнительного образования | средства, предусмотренные на текущее финансирование | Министерство образования и науки КБР, Министерство спорта и туризма КБР | ||||
| 5.6. | Обеспечение выпускников специальных (коррекционных) школ-интернатов бюджетными местами в учреждениях профессионального образования республики | средства, предусмотренные на текущее финансирование | Министерство образования и науки КБР, Кабардино-Балкарский государственный университет имени Х.М. Бербекова | ||||
| VI. Формирование толерантного отношения общества к детям с ограниченными возможностями здоровья и детям-инвалидам | |||||||
| 6.1. | Использование средств массовой информации для ориентации общества на толерантное отношение к детям с ограниченными возможностями здоровья и детям-инвалидам | средства, предусмотренные на текущее финансирование | Министерство культуры и информационных коммуникаций КБР, администрации муниципальных районов и городских округов КБР | ||||
| 6.2. | Пропаганда через средства массовой информации возможностей сотрудничества и взаимопонимания нормально развивающихся детей, детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов | средства, предусмотренные на текущее финансирование | Министерство культуры и информационных коммуникаций КБР, администрации муниципальных районов и городских округов КБР | ||||
| 6.3. | Реализация мер по обеспечению участия воспитанников специальных (коррекционных) школ-интернатов в республиканских и всероссийских мероприятиях | республиканский бюджет КБР | 354 | 60 | 120 | 174 | Министерство образования и науки КБР, Министерство спорта и туризма КБР |
| 6.4. | Организация благотворительных акций в поддержку детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов | средства, предусмотренные на текущее финансирование | Министерство культуры и информационных коммуникаций КБР, Министерство образования и науки КБР, администрации муниципальных районов и городских округов КБР | ||||
| Итого | |||||||
| республиканский бюджет КБР | 1959 | 440 | 655 | 864 | |||
| внебюджетные средства | 169 | 169 |
Примечание. Поручения в части, касающейся органов местного самоуправления, администраций муниципальных районов и городских округов Кабардино-Балкарской Республики, носят рекомендательный характер.