Постановление от 23.09.2013 г № 636
О Положении об оплате труда работников муниципальных казенных образовательных учреждений Урванского района КБР
В соответствии с Постановлением Правительства КБР N 247-ПП от 5 сентября 2013 года "О Положении об отраслевой системе оплаты труда работников государственных казенных образовательных учреждений Кабардино-Балкарской Республики" постановляю:
1.Утвердить прилагаемое Положение об оплате труда работников муниципальных казенных образовательных учреждений Урванского муниципального района Кабардино-Балкарской Республики (далее - Положение).
2.Признать утратившим силу Постановление главы администрации Урванского муниципального района КБР от 12 сентября 2011 года N 569 "О Положении об оплате труда работников муниципальных образовательных учреждений Урванского района КБР" и Постановление главы администрации Урванского муниципального района КБР от 22 марта 2013 года N 165 "О внесении изменений в Постановление главы администрации Урванского муниципального района КБР от 12 сентября 2011 года N 569".
3.Настоящее Постановление вступает в силу с 1 сентября 2013 года.
4.Контроль за исполнением настоящего Постановления возложить на и.о. заместителя главы администрации Урванского муниципального района КБР Безирову М.М.
Глава местной администрации
Урванского муниципального района
А.Х.КАНОКОВ
ПОЛОЖЕНИЕ
ОБ ОПЛАТЕ ТРУДА РАБОТНИКОВ
МУНИЦИПАЛЬНЫХ КАЗЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ
УРВАНСКОГО РАЙОНА КАБАРДИНО-БАЛКАРСКОЙ РЕСПУБЛИКИ
I.Общие положения
1.Настоящее Положение устанавливает систему оплаты труда работников муниципальных казенных образовательных учреждений Урванского района Кабардино-Балкарской Республики (далее - учреждения).
Система оплаты труда работников образовательных учреждений устанавливается коллективными договорами, соглашениями, локальными нормативными актами в соответствии с федеральными законами и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, законами и иными нормативными правовыми актами Кабардино-Балкарской Республики и органов местного самоуправления.
2.Месячная заработная плата работника, отработавшего за установленный период норму рабочего времени и выполнившего нормы труда (трудовые обязанности), не может быть ниже минимального размера оплаты труда, определенного нормативными актами Российской Федерации и Кабардино-Балкарской Республики.
3.Трудовые отношения между работниками и работодателями регулируются трудовым законодательством Российской Федерации, нормативными правовыми актами Российской Федерации, коллективными договорами, соглашениями и локальными нормативными актами, содержащими нормы трудового права, а также настоящим Положением.
4.Должностной оклад руководителя учреждения устанавливается работодателем в соответствии с показателями, характеризующими группу по оплате труда руководителя учреждения. Отнесение учреждений к группам по оплате труда руководителей устанавливается приказом Управления образования администрации Урванского района.
5.Критериями отнесения учреждений к группам по оплате труда руководителей являются:
оптимальное количество должностей в штатном расписании учреждения;
укомплектованность штатных должностей;
количество зданий и сооружений, находящихся в пользовании учреждения;
доля финансовых средств учреждения, поступающих из всех источников финансирования, в общем объеме средств отрасли;
территориальное расположение учреждения в сельской местности.
При установлении должностных окладов руководителей учреждений учитываются:
качество выполнения учреждением функций, отнесенных к его компетенции;
личный профессиональный вклад руководителя в обеспечение эффективности деятельности учреждения;
способность руководителя работать с подчиненными;
умение руководителя положительно воздействовать на подчиненных личным примером сознательного отношения к делу.
II.Формирование фонда оплаты труда образовательного учреждения
6.Объем средств на оплату труда работников общеобразовательных учреждений формируется на календарный год исходя из объема ассигнований субвенций, направляемого из республиканского бюджета КБР муниципальному бюджету района, а также за счет внебюджетных средств и средств, поступающих от предпринимательской и иной приносящей доход деятельности учреждения.
7.Формирование фонда оплаты труда общеобразовательного учреждения осуществляется в пределах объема средств учреждения на текущий финансовый год, определяемого в соответствии с региональным расчетным подушевым нормативом и соответствующими поправочными коэффициентами для данного общеобразовательного учреждения.
Фонд оплаты труда рассчитывается по следующей формуле:
ФОТ = N x П x У, (1)
где
ФОТ - фонд оплаты труда общеобразовательного учреждения;
N - норматив финансирования на реализацию государственного стандарта;
П - общий поправочный коэффициент для данного учреждения, который равен произведению поправочных коэффициентов в соответствии с реализуемыми программами.
У - количество учащихся в общеобразовательном учреждении.
8.Объем средств на оплату труда работников учреждений дополнительного образования формируется на календарный год исходя из объема ассигнований местного бюджета Урванского муниципального района КБР, а также за счет внебюджетных средств и средств, поступающих от предпринимательской и иной приносящей доход деятельности учреждения.
9.При оптимизации структуры и численности работников образовательных учреждений лимиты бюджетных ассигнований на оплату труда работников не уменьшаются.
III.Формирование централизованного фонда стимулирования руководителей образовательных учреждений
10.Учредитель образовательного учреждения (далее - Учредитель) вправе централизовать 1 процент бюджетных средств в пределах лимитов бюджетных обязательств, предусмотренных на оплату труда работников подведомственных им учреждений, для формирования централизованного фонда стимулирования руководителей образовательных учреждений по следующей формуле:
ФОТцст = ФОТ x ц, (2)
где:
ФОТцст - отчисление в централизованный фонд стимулирования руководителей образовательных учреждений;
ФОТ - фонд оплаты труда образовательного учреждения;
ц - централизуемая доля ФОТ.
IV.Распределение фонда оплаты труда образовательного учреждения
11.Фонд оплаты труда образовательного учреждения (ФОТоу) состоит из базовой части (ФОТб) и стимулирующей части (ФОТст).
ФОТоу = ФОТб + ФОТст (3)
Объем стимулирующей части определяется по формуле:
ФОТст = ФОТоу x ш, (4)
где
ш - стимулирующая доля ФОТоу
Значение "ш" определяется образовательным учреждением самостоятельно. Рекомендуемое значение от 20 до 40 процентов. Доля стимулирующего фонда педагогического персонала, непосредственно осуществляющего образовательный процесс (учителя, воспитатели дошкольных групп), должна составить не менее 70 процентов в общем фонде стимулирования.
12.Базовая часть фонда оплаты труда обеспечивает гарантированную заработную плату работников образовательного учреждения, складывается из:
ФОТб = ФОТауп + ФОТпп + ФОТпоп + ФОТмоп + ФОТкомп (5),
где:
ФОТауп - фонд оплаты труда для административно-управленческого персонала;
ФОТпп - фонд оплаты труда для педагогических работников, осуществляющих учебный процесс;
ФОТпоп - фонд оплаты труда педагогических работников, осуществляющих образовательный процесс;
ФОТмоп - фонд оплаты труда для младшего обслуживающего персонала;
ФОТкомп - фонд оплаты труда педагогических работников на компенсацию расходов за книгоиздательскую продукцию.
13.Руководитель образовательного учреждения формирует и утверждает штатное расписание учреждения в пределах базовой части фонда оплаты труда и согласовывает с Управлением образования.
14.Объем фонда оплаты труда педагогического персонала определяется по формуле:
ФОТпп = ФОТб x пп, (6)
где
пп - доля ФОТ педагогического персонала, непосредственно осуществляющего учебный процесс в общем ФОТ.
Рекомендуемое значение "пп" - до 70 процентов. Значение или диапазон "пп" определяется самостоятельно образовательным учреждением.
V.Определение стоимости бюджетной образовательной услуги в общеобразовательном учреждении
15.Базовая часть фонда оплаты труда для педагогического персонала, осуществляющего учебный процесс (ФОТпп), состоит из общей части (ФОТо) и специальной части (ФОТс):
ФОТпп = ФОТо + ФОТс. (7)
Объем специальной части определяется по формуле:
ФОТс = ФОТпп x с, (8)
где
с - доля специальной части ФОТпп.
Значение "с" устанавливается общеобразовательным учреждением самостоятельно.
16.Общая и специальная части базового фонда оплаты труда педагогического персонала, осуществляющего учебный процесс, распределяются исходя из стоимости бюджетной образовательной услуги на одного обучающегося с учетом повышающих коэффициентов (например, за сложность и приоритетность предмета в зависимости от специфики образовательной программы учреждения, за квалификационную категорию педагога).
17.Общая базовая часть фонда оплаты труда педагогического персонала, непосредственно осуществляющего учебный процесс (ФОТо), состоит из двух частей: фонд оплаты аудиторной занятости (ФОТаз) и неаудиторной занятости (ФОТнз):
ФОТо = ФОТаз + ФОТнз. (9)
Соотношение ФОТаз и ФОТнз, порядок распределения ФОТнз определяются общеобразовательным учреждением, самостоятельно исходя из специфики его образовательной программы.
Для определения величины общей базовой части оплаты труда педагогического работника вводится условная единица "стоимость одного ученико-часа" как основа расчета бюджетной образовательной услуги.
Стоимость одного ученико-часа - стоимость бюджетной образовательной услуги, включающей один расчетный час учебной работы с одним расчетным учеником в соответствии с учебным планом.
Стоимость одного ученико-часа рассчитывается каждым общеобразовательным учреждением самостоятельно в сентябре (и январе - в случае изменения норматива подушевого финансирования) по формуле:
ФОТаз х 34
Стп = --------------------------------------------------------------, (10)
(а1 x в1 + а2 x в2 + а3 x в3 .. + а10 x в10 + а11 x в11) x 52где
Стп - стоимость одного ученико-часа;
52 - количество недель в календарном году;
34 - количество недель в учебном году;
ФОТаз - часть фонда оплаты труда, отведенная на оплату часов аудиторной занятости педагогического персонала, непосредственно осуществляющего учебный процесс;
а1 - количество обучающихся в первых классах;
а2 - количество обучающихся во вторых классах;
а3 - количество обучающихся в третьих классах;
а11 - количество обучающихся в одиннадцатых классах;
в1 - годовое количество часов по учебному плану в первом классе;
в2 - годовое количество часов по учебному плану во втором классе;
в3 - годовое количество часов по учебному плану в третьем классе;
в11 - годовое количество часов по учебному плану в одиннадцатом классе.
18.Коэффициент перевода годового количества часов по учебному плану (4,33) рассчитывается следующим образом: количество недель в календарном году (52) делится на 12 месяцев.
19.В стоимости ученика-часа учтены повышающие коэффициенты за работу в сельской местности, районном центре.
20.Учебный план разрабатывается общеобразовательным учреждением самостоятельно. Максимальная учебная нагрузка не может превышать нормы, установленные федеральным базисным учебным планом и санитарными правилами и нормами.
При этом должна быть обеспечена в полном объеме реализация федерального компонента государственного образовательного стандарта общего образования.
21.Специальная часть фонда оплаты труда педагогического персонала, осуществляющего учебный процесс (ФОТс), формируется по фактической потребности и включает в себя:
- повышающие коэффициенты за сложность и приоритетность предмета в зависимости от специфики образовательной программы данного учреждения;
- повышающие коэффициенты за работу в классах профильного, предпрофильного, лицейного, прогимназического, углубленного, коррекционного обучения, а также индивидуального обучения детей на дому;
- повышающие коэффициенты за наличие квалификационной категории педагога.
VI.Расчет заработной платы педагогических работников, осуществляющих учебный процесс
22.Заработная плата педагогического работника, осуществляющего учебный процесс, рассчитывается по формуле:
Зпр = Стп x Н x Чаз x Кпр x Кгр x Кзв x Коб x А + Днз + Пр, (11)
где
Зпр - заработная плата педагогического работника, непосредственно осуществляющего учебный процесс;
Стп - расчетная стоимость ученико-часа (руб./ученико-час);
Н - количество обучающихся по предмету в каждом классе;
Чаз - количество часов по предмету по учебному плану в месяц в каждом классе;
Кпр - повышающий коэффициент за сложность и приоритетность предмета.
Повышающий коэффициент за сложность и приоритетность предмета в зависимости от специфики образовательной программы данного учреждения может определяться по четырем группам приоритетности предмета на основании следующих критериев:
включение предмета в итоговую аттестацию, в том числе в форме ЕГЭ и других формах независимой аттестации;
дополнительная нагрузка педагога, связанная с подготовкой к урокам (формирование в кабинете базы наглядных пособий и дидактических материалов, обеспечение работы кабинета-лаборатории и техники безопасности в нем, большая информативная емкость предмета, постоянное обновление содержания; наличие большого количества информационных источников, необходимость подготовки лабораторного, демонстрационного оборудования);
дополнительная нагрузка педагога, обусловленная неблагоприятными условиями для его здоровья, возрастными особенностями учащихся;
дополнительная нагрузка педагога, обусловленная необходимостью работы в режиме билингвизма;
специфика образовательной программы учреждения, определяемая концепцией программы развития, и учет вклада в ее реализацию данного предмета.
Расчет повышающего коэффициента сложности по предмету производится в зависимости от уровня сложности, который рассчитывается путем суммирования рейтинговых баллов по следующим критериям:
а) участие предмета в ЕГЭ (обязательный предмет - 2 балла, по выбору - 1 балл, не принимает участие - 0 баллов);
б) сложность в подготовке к занятиям:
1 балл - литература, история, обществознание, география (большая информативная емкость предмета, постоянное обновление содержания, наличие большого количества источников);
в) дополнительная нагрузка при подготовке лабораторного, демонстрационного оборудования к урокам:
1 балл - химия, биология, физика;
г) неблагоприятные условия для здоровья педагога:
1 балл - химия, информатика и другие;
д) дополнительная нагрузка педагога, обусловленная необходимостью работы в режиме билингвизма:
2 балла - родной язык и литература, иностранные языки.
Сложение рейтинговых баллов по каждому предмету дает суммарный рейтинговый балл, а затем рейтинговые места - от 1 до 4, которые и являются уровнями сложности.
Соответственно каждому уровню сложности устанавливается повышающий коэффициент от 1 до 1,15 в соответствии со следующей таблицей:
| Суммарный рейтинговый балл | Уровень сложности | Повышающий коэффициент |
| 3 | 1 | 1,15 |
| 2 | 2 | 1,1 |
| 1 | 3 | 1,05 |
| 0 | 4 | 1 |
Kгр - коэффициент, учитывающий деление класса на группы в соответствии с типовым положением об общеобразовательном учреждении и уставом школы при проведении учебных занятий по иностранному языку, родному языку, технологии, физической культуры, во время проведения практических занятий по информатике, химии, физике, а также при организации предпрофильной подготовки и профильного обучения (при изучении профильных дисциплин и элективных курсов) устанавливаемый в следующих размерах:
1 - если класс не делится на группы;
2 - если класс делится на 2 группы, а также применяется в коррекционных классах (при этом количество учащихся в отдельной группе, умноженное на 2, не может превышать численность учащихся в классе);
Kзв - повышающий коэффициент за ученые степени "доктор наук", "кандидат наук", который устанавливается в следующих размерах:
1,2 - за ученую степень "доктор наук";
1,1 - за ученую степень "кандидат наук".
Повышающий коэффициент к окладу за ученые степени "кандидат наук" и "доктор наук" устанавливается только в том случае, когда работник работает непосредственно по специальности (или смежной специальности), по которой присвоена ученая степень.
Коб - повышающий коэффициент за работу в классах профильного, предпрофильного, лицейного, прогимназического, углубленного, коррекционного обучения, а также индивидуального обучения на дому.
Повышающий коэффициент за специфику работы в отдельных образовательных учреждениях устанавливается в следующих размерах:
до 1,15 - за работу в классах предпрофильного, профильного, углубленного изучения отдельных предметов;
1,15 - за работу в классах лицейного, прогимназического обучения;
1,2 - за индивидуальное обучение на дому.
А - повышающий коэффициент за квалификационную категорию педагога, устанавливаемый в следующих размерах:
1,2 - для педагогических работников, имеющих высшую категорию;
1,1 - для педагогических работников, имеющих первую категорию;
1,05 - для педагогических работников, имеющих вторую категорию;
Днз - доплата за неаудиторную занятость.
Доплаты за неаудиторную занятость педагогическим работникам производятся по всем установленным образовательным учреждением видам неаудиторной деятельности, включая консультации и дополнительные занятия с обучающимися, подготовку учащихся к олимпиадам, конференциям, смотрам, проверку письменных работ, заведование учебными кабинетами, осуществление функции классного руководителя по организации и координации воспитательной работы с обучающимися, иные формы работы с обучающимися и (или) их родителями (законными представителями) и их размеры определяются самостоятельно.
Пр - стимулирующие выплаты, осуществляемые в соответствии с положением о распределении стимулирующей части фонда оплаты труда общеобразовательного учреждения.
23.Если педагог ведет несколько предметов в разных классах, то его заработная плата рассчитывается по каждому предмету и классу отдельно.
24.Оплата труда учителей, замещающих разовые часы, производится исходя из расчета аудиторной и специальной частей базового фонда оплаты труда.
Если замещение продолжается свыше 2 месяцев, то оплата труда педагогического работника производится со дня начала замещения за все часы фактической работы по тарификации.
VII.Расчет заработной платы руководителей, заместителей руководителя и главного бухгалтера образовательных учреждений
25.Заработная плата руководителя образовательного учреждения устанавливается Управлением образования на основании трудового договора исходя из средней заработной платы работников данного учреждения и группы оплаты труда один раз в год - в начале календарного года. Порядок отнесения образовательных учреждений к группам по оплате труда для установления размера должностного оклада руководителей разрабатывается и утверждается Управлением образования.
26.Заработная плата заместителей руководителя и главного бухгалтера образовательного учреждения устанавливается руководителем образовательного учреждения в соответствии с группой по оплате труда руководителя образовательного учреждения 1 раз в год - в начале календарного года по следующей формуле:
ЗПр = ЗПср x Кр x Кзн (12),
где:
ЗПр - заработная плата заместителей руководителя и главного бухгалтера образовательного учреждения;
ЗПср - средняя заработная плата работников учреждения;
Кр - коэффициент, установленный в соответствии с группами по оплате труда руководителей образовательных учреждений в следующих размерах:
| Группа по оплате труда заместителей руководителей | 1 группа | 2 группа | 3 группа | 4 группа | |
| Рекомендуемые коэффициенты | до 2,3 | до 1,8 | до 1,65 | до 1,5 | до 1,3 |
| Количество учащихся и воспитанников дошкольных групп | свыше 1000 | 751 - 1000 | 501 - 750 | 201 - 500 | до 200 |
1 группа - до 2,3;
2 группа - до 1,8;
3 группа - до 1,5;
4 группа - до 1,3;
Кзн - повышающий коэффициент за ученые степени "доктор наук", "кандидат наук" и наличие государственных наград КБР, который устанавливается в следующих размерах:
1,2 - за ученую степень "доктор наук" к окладу;
1,1 - за ученую степень "кандидат наук" к окладу;
1,15 - за наличие государственных наград КБР к заработной плате.
27.Заработная плата руководителя учреждения, заместителей руководителя и главного бухгалтера состоит из должностного оклада, выплат компенсационного и стимулирующего характера.
28.Порядок выплат стимулирующего характера руководителю учреждения устанавливается Управлением образования.
VIII.Оплата труда других категорий работников образовательных учреждений
29.Оклады по другим должностям работников образовательных учреждений устанавливаются по профессиональным квалификационным группам соответствующих отраслей в соответствии с окладами, указанными в Постановлении Правительства КБР N 247-ПП от 05.09.2013.
IX.Оплата труда работников малокомплектных школ
30.Оплата труда работников малокомплектных школ устанавливается в соответствии с окладами, указанными в Постановлении Правительства КБР N 247-ПП от 05.09.2013.
X.Порядок установления повышающих коэффициентов к окладам
31.Минимальные размеры окладов (ставок) работников по соответствующим профессиональным квалификационным группам (ПКГ) устанавливаются с учетом требований к профессиональной подготовке и уровню квалификации, которые необходимы для осуществления соответствующей профессиональной деятельности.
Положением об оплате труда работников учреждения может быть предусмотрено установление работникам повышающих коэффициентов к окладам стимулирующего характера:
повышающий коэффициент к окладу по занимаемой должности;
персональный повышающий коэффициент к окладу;
повышающие коэффициенты к окладу за квалификационную категорию, наличие ученой степени "кандидат наук" и "доктор наук", за специфику работы в отдельных образовательных учреждениях, за работу в сельской местности и в районном центре, водителям "за классность".
Повышающие коэффициенты к окладам устанавливаются на определенный период времени учреждением самостоятельно.
32.Повышающий коэффициент к окладу по занимаемой должности устанавливается работникам учреждения в зависимости от отнесения должности к квалификационному уровню ПКГ и образует новый оклад и учитывается при начислении иных стимулирующих и компенсационных выплат, устанавливаемых к должностному окладу.
Размер выплат по повышающему коэффициенту определяется путем умножения размера минимального оклада работника на повышающий коэффициент к окладу по занимаемой должности. Размеры повышающих коэффициентов к минимальным окладам (ставкам) по соответствующим ПКГ рассчитываются на основе осуществления дифференциации типовых должностей, включаемых в штатное расписание образовательного учреждения.
Дифференциация типовых должностей осуществляется с учетом сложности и объема выполняемой работы.
33.Персональный повышающий коэффициент к окладу по должности устанавливается работнику с учетом сложности, важности выполняемой работы, степени самостоятельности и ответственности при выполнении поставленных задач и других факторов.
Решение об установлении персонального повышающего коэффициента к окладу и его размерах принимается учреждением самостоятельно персонально в отношении конкретного работника. Рекомендуемое значение - до 3.
34.Повышающий коэффициент к окладу за квалификационную категорию работникам устанавливается с целью стимулирования работников к качественному результату труда путем повышения профессиональной квалификации и компетентности. Размеры повышающих коэффициентов к окладу за квалификационную категорию:
1,20 - за высшую квалификационную категорию;
1,10 - за первую квалификационную категорию;
1,05 - за вторую квалификационную категорию.
Повышающий коэффициент за наличие квалификационной категории устанавливается при выполнении работы по профилю, по которой присвоена квалификационная категория.
35.Работникам учреждений (в том числе руководителям) за наличие ученых степеней устанавливаются повышающие коэффициенты в размере:
1,2 - за ученую степень "доктор наук";
1,1 - за ученую степень "кандидат наук".
Повышающий коэффициент к окладу за присвоение ученой степени "кандидат наук" и "доктор наук" устанавливается только в том случае, когда работник работает непосредственно по специальности (или смежной специальности), по которой присвоена ученая степень.
36.Специалистам учреждений системы образования, работающим в сельской местности, устанавливаются повышенные на 25 процентов оклады по сравнению с окладами специалистов, занимающихся этими видами деятельности в городских условиях.
37.Специалистам учреждений, работающим в административных центрах районов, устанавливаются повышенные на 10 процентов оклады по сравнению с окладами специалистов, занимающихся этими видами деятельности в городских условиях.
38.Ставки педагогических и других работников повышаются за специфику работы в отдельных классах и группах, которые устанавливаются в следующих размерах:
0,15 - 0,20 - за работу в специальных (коррекционных) классах и группах;
0,15 - 0,20 - за работу в оздоровительных группах для детей, нуждающихся в длительном лечении;
0,20 - учителям и другим педагогическим работникам за индивидуальное обучение на дому на основании медицинского заключения детей, имеющих ограниченные возможности здоровья;
0,20 - учителям и другим педагогическим работникам за индивидуальное и групповое обучение детей, находящихся на длительном лечении в детских больницах (клиниках) и детских отделениях больниц для взрослых;
0,20 - специалистам логопедических пунктов.
39.Водителям автомобилей учреждений может быть установлен повышающий коэффициент к окладу "за классность" или категорию.
Рекомендуемые размеры повышающих коэффициентов к окладу водителям:
водителям, имеющим категорию "D", - 0,15;
водителям, имеющим категорию "E", - 0,25.
40.Повышающие коэффициенты к окладу п. 29 - 35 не образуют новый оклад и не учитываются при начислении иных стимулирующих и компенсационных выплат, устанавливаемых к должностному окладу.
XI.Порядок и условия установления выплат компенсационного характера
41.Работникам учреждений устанавливаются к окладам (или к новым окладам) следующие выплаты компенсационного характера:
- выплаты работникам, занятым на работах с вредными условиями труда;
- выплаты за работу в условиях, отклоняющихся от нормальных (при совмещении профессий (должностей), сверхурочной работе, работе в ночное время, и при выполнении работ в других условиях, отклоняющихся от нормальных).
42.Работникам, занятым на работах с вредными и (или) опасными и иными особыми условиями труда, в соответствии со статьей 147 Трудового кодекса Российской Федерации устанавливается компенсационная выплата (надбавка).
43.Работникам учреждений системы образования устанавливаются надбавки за дополнительный вид работы, не входящий в круг основных обязанностей:
доплата за проверку письменных работ - в размере до 15 процентов (пропорционально учебной нагрузке);
доплата за заведование учебными кабинетами - в размере до 15 процентов;
доплата за классное руководство - до 20 процентов.
44.Доплата за совмещение профессий (должностей), расширение зон обслуживания, увеличение объема работы или исполнение обязанностей временно отсутствующего работника без освобождения от работы, определенных трудовым договором, устанавливается работнику в случаях совмещения им профессий (должностей), увеличения объема работы или исполнения обязанностей временно отсутствующего работника без освобождения от работы, определенной трудовым договором.
45.Размер доплаты и срок, на который она устанавливается, определяется по соглашению сторон трудового договора с учетом содержания и (или) объема дополнительной работы и установленного законодательством минимального размера оплаты труда.
46.Решения об установлении конкретных размеров компенсационных выплат работникам, занятым на тяжелых работах, работах с вредными и (или) опасными и иными особыми условиями труда, принимаются по результатам проведения аттестации рабочих мест в соответствии с действующим законодательством.
47.По решению работодателя работнику может быть снижен ранее установленный размер надбавки или прекращена ее выплата при невыполнении условий для выплаты или нарушениях трудовой дисциплины.
Основанием для снижения размера или прекращения выплаты надбавки работнику является приказ работодателя с указанием конкретных причин.
48.Работникам за работу с 22 до 6 часов (ночное время) производится доплата к окладу в размере 35 процентов часового оклада, рассчитанного за каждый час работы в ночное время. Часовой оклад определяется путем деления месячного оклада на среднемесячное количество рабочих часов по графику 40-часовой рабочей недели в текущем году.
Доплата производится на основании утвержденного в установленном порядке табеля учета использования рабочего времени и расчета заработной платы.
49.Повышенная оплата за работу в выходные и нерабочие праздничные дни производится работникам, привлекавшимся к работе в выходные и нерабочие праздничные дни в соответствии со статьей 153 Трудового кодекса РФ.
Конкретные размеры оплаты за работу в выходной или нерабочий праздничный день устанавливаются коллективным договором, локальным нормативным актом, трудовым договором.
50.Повышенная оплата сверхурочной работы составляет за первые два часа работы не менее чем в полуторном размере, за последующие часы - не менее чем в двойном размере в соответствии со статьей 152 Трудового кодекса РФ.
Конкретные размеры оплаты за сверхурочную работу определяются коллективным договором, локальным нормативным актом или трудовым договором.
51.В тех случаях, когда работники имеют право на повышение (увеличение) оклада одновременно по нескольким основаниям, размеры повышений (увеличений) складываются и на сумму процентов повышается (увеличивается) оклад.
XII.Распределение стимулирующей части фонда оплаты труда образовательного учреждения
52.Система стимулирующих выплат работникам образовательного учреждения включает в себя поощрительные выплаты по результатам труда (премии).
53.Распределение поощрительных выплат по результатам труда стимулирующей части ФОТоу производится органом, обеспечивающим государственно-общественный характер управления образовательным учреждением, по представлению руководителя учреждения и с учетом мнения профсоюзной организации.
54.Размеры, порядок и условия осуществления стимулирующих выплат определяются локальными правовыми актами образовательного учреждения и (или) коллективными договорами (положением об оплате и стимулировании труда работников учреждения).
55.В случае образования экономии фонда оплаты труда образовательного учреждения вследствие неполного замещения временно отсутствующих работников, отпусков без сохранения заработной платы, оплаты пособий по временной нетрудоспособности из средств социального страхования и по другим причинам средства направляются на увеличение стимулирующей части фонда оплаты труда и осуществление выплат стимулирующего характера работникам образовательного учреждения в соответствии с распорядительными документами, разрабатываемыми образовательным учреждением.
56.Работникам учреждений, удостоенным государственных наград Российской Федерации и Кабардино-Балкарской Республики, выплаты производятся в соответствии с законодательством Кабардино-Балкарской Республики.
XIII.Другие вопросы оплаты труда
57.Определение размеров заработной платы по основной должности, а также по должности, занимаемой в порядке совместительства, производится раздельно по каждой из должностей.
Оплата труда по совместительству производится исходя из оклада (должностного оклада) и выплат компенсационного характера, предусмотренных законодательными и нормативными актами Российской Федерации, а также настоящим Положением, пропорционально отработанному времени в зависимости от выработки либо на других условиях, определенных трудовым договором.
Оплата труда работников, занятых на условиях неполного рабочего времени, производится пропорционально отработанному времени или в зависимости от выполненного им объема работ.
58.Расчет часовой ставки может определяться путем деления оклада (должностного оклада) работника на среднемесячное количество рабочих часов в соответствующем календарном году в зависимости от установленной продолжительности рабочей недели либо путем деления оклада (должностного оклада) на количество рабочих часов по норме соответствующего месяца в зависимости от установленной продолжительности рабочей недели согласно приложению N 2 к настоящему Положению.
Конкретный порядок определения размера часовой ставки оговаривается в положении по оплате труда учреждения.
XIV.Гарантии по оплате труда
59.Заработная плата работников образовательных учреждений на одну ставку не может быть ниже минимальных размеров оплаты труда, установленных законодательством Российской Федерации и нормативными правовыми актами Кабардино-Балкарской Республики.
Приложения
2013-09-23 Приложение к Постановлению от 23 сентября 2013 года № 636 Положение
2013-09-23 Приложение к Постановлению от 23 сентября 2013 года № 636 Порядок