Решение от 05.06.2012 г № 25
О принятии Программы развития системы образования Майского муниципального района на 2012 — 2014 годы
В соответствии с Федеральным законом "Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации" от 06.10.2003 N 131-ФЗ, Законом Российской Федерации "Об образовании" от 10.07.1992 N 3266-1, Уставом Майского муниципального района Совет местного самоуправления Майского муниципального района решил:
1.Утвердить прилагаемую Программу развития системы образования Майского муниципального района на 2012 - 2014 годы.
2.Контроль реализации Программы возложить на заместителя главы местной администрации Майского муниципального района по социальной политике Полиенко О.И.
Глава Майского муниципального района
В.И.МАРЧЕНКО
ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ
Наименование Программа развития системы образования Майского
Программы муниципального района на 2012 - 2014 годы
(далее - Программа)
Основание Основой для разработки Программы являются:
для разработки - Закон Российской Федерации "Об образовании"
Программы от 10.07.1992 N 3266-1 (с изменениями и дополнениями);
- Концепция долгосрочного социально-экономического
развития Российской Федерации на период до 2020 года,
утвержденная Распоряжением Правительства Российской
Федерации от 17.11.2008 N 1662-р;
- Национальная образовательная инициатива "Наша новая
школа", утвержденная Президентом Российской Федерации (N
П-0271 от 4 февраля 2010 года);
- Федеральная целевая программа развития образования на
2011 - 2015 годы, утвержденная Постановлением Правительства
РФ от 07.02.2011 N 61;
- Республиканская целевая программа "Развитие образования
в Кабардино-Балкарской Республике на 2012 - 2016 годы",
утвержденная Постановлением Правительства
Кабардино-Балкарской Республики от 23.12.2011 N 420-ПП;
- Федеральный государственный образовательный стандарт
начального общего образования, утвержденный Приказом
Министерства образования и науки Российской Федерации от
6 октября 2009 года N 373 (с изменениями);
- Федеральный государственный образовательный стандарт
основного общего образования, утвержденный Приказом
Министерства образования и науки Российской Федерации от
17 декабря 2010 года N 1897;
- Федеральные государственные требования к структуре
основной общеобразовательной программы дошкольного
образования, утвержденные Приказом Министерства
образования и науки Российской Федерации от 23 ноября
2009 г. N 655;
- Федеральный закон "О внесении изменений в отдельные
законодательные акты Российской Федерации в связи с
совершенствованием правового положения государственных
(муниципальных) учреждений" от 08.05.2010 N 83-ФЗ;
- Комплекс мер по модернизации системы общего образования
в Майском муниципальном районе на 2012 - 2013 годы,
утвержденный Постановлением местной администрации
Майского муниципального района от ____________ N __
- Концепция духовно-нравственного развития и воспитания
личности гражданина Российской Федерации;
- План действий по модернизации общего образования в
Майском муниципальном районе, направленном на дальнейшую
реализацию в 2011 - 2015 годах национальной
образовательной инициативы "Наша новая школа",
утвержденный Постановлением местной администрации Майского
муниципального района от 21.02.2011 N 57;
- Федеральные государственные требования к условиям
реализации основной общеобразовательной программы
дошкольного образования, утвержденные Приказом
Министерства образования и науки Российской Федерации от
20 июля 2011 г. N 2151
Заказчик местная администрация Майского муниципального района
Программы
Исполнители муниципальное учреждение "Управление образования местной
Программы администрации Майского муниципального района",
образовательные учреждения (далее - МУ УО)
Авторы - Рудак Н.А., заместитель начальника МУ УО
Программы - Захарова Н.А., главный специалист МУ УО
- Скотаренко Э.А., заведующая РМК МУ УО
Цель создание условий, способствующих инновационному развитию
Программы системы образования Майского муниципального района и
реализации основных направлений национальной
образовательной инициативы "Наша новая школа"
Основные 1. Обеспечить:
задачи - развитие инфраструктуры муниципальной системы
Программы образования;
- поэтапное обновление содержания образования
в образовательных учреждениях района, соответствующих
требованиям Федерального государственного
образовательного стандарта и государственных требований;
- повышение квалификации педагогов района, требуемое для
развития инновационных процессов в МОС;
- методическое сопровождение инновационных процессов на
школьном и муниципальном уровне;
- комплексную информатизацию общего образования, в том
числе внедрение автоматизированных программ управления
школой;
- открытость функционирования системы образования района.
2. Развивать преемственные связи между уровнями
образования (дошкольное - начальное общее - основное общее
- среднее (полное) общее).
3. Формировать условия обучения и воспитания,
соответствующие современным требованиям к организации
образовательного процесса.
4. Создать условия для обновления экономических и
организационно-хозяйственных механизмов в управлении
образованием.
5. Совершенствовать условия для развития
здоровьесберегающей и здоровьесозидающей образовательной
среды, обеспечивающей формирование культуры здорового образа
жизни.
6. Расширить социальное партнерство и межведомственное
взаимодействие с заинтересованными учреждениями и
организациями в целях совершенствования деятельности по
приоритетным направлениям развития МОС
Источники муниципальный бюджет по разделу "Образование" и
финансирования "Молодежная политика" в пределах ежегодно утверждаемых
Программы лимитов бюджетных средств, дополнительные привлеченные
средства (спонсорские средства, добровольные пожертвования
юридических и физических лиц и др.)
Сроки 2012 - 2014 годы, среднесрочная программа
реализации
Программы
Ожидаемые 1. Обеспечение доступности качественного образования для
конечные всех детей дошкольного и школьного возраста независимо от
результаты места проживания.
реализации 2. Создание кадровых и материально-технических условий для
Программы введения федеральных государственных образовательных
стандартов нового поколения.
3. Совершенствование условий для сохранения и укрепления
здоровья школьников.
4. Внедрение современных моделей успешной социализации
детей.
5. Расширение форм и направлений дополнительного
образования детей дошкольного возраста, в том числе
предшкольной подготовки.
6. Автоматизация информационных и управленческих процессов
в МОС.
7. Рост уровня оснащенности ОУ компьютерной и
мультимедийной техникой.
8. Системный подход к использованию ЦОР в образовательном
процессе.
9. Соответствие уровня квалификации педагогических и
руководящих работников инновационным процессам в МОС
(обеспечение своевременной целевой курсовой подготовки по
основным направлениям развития, повышение квалификационных
категорий и др.).
10. Совершенствование системы противопожарной
безопасности.
11. Эффективное расходование топливно-энергетических
ресурсов, потребляемых ОУ.
12. Рост средней заработной платы учителей.
13. Внедрение новых организационно-правовых форм
деятельности ОУ.
14. Комплексный подход к внедрению инновационных процессов
в систему воспитания
Список МОС - муниципальная образовательная система;
сокращений МУ УО - муниципальное учреждение "Управление образования
местной администрации Майского муниципального района";
ОУ - образовательные учреждения;
РМК - районный методический кабинет муниципального
учреждения "Управление образования местной администрации
Майского муниципального района";
ММС - муниципальная методическая служба;
НОИ ННШ - национальная образовательная инициатива "Наша
новая школа";
ФГОС - федеральный государственный образовательный
стандарт;
ФГТ - федеральные государственные требования к
условиям реализации основной общеобразовательной программы
дошкольного образования1.Актуальность проблемы, обоснование целесообразности и необходимости ее решения программно-целевым методом
Реализация основных направлений развития муниципальной системы образования с 2007 года по 2011 год свидетельствует о положительной динамике по основным показателям результативности и эффективности ее функционирования и развития. В целом улучшению состояния системы образования способствовало применение механизмов, стимулирующих образовательные учреждения к повышению качества оказываемых образовательных услуг и эффективности бюджетных расходов: переход на новую систему оплаты труда, предусматривающую стимулирование по результатам оценки качества труда; использование муниципальной системы оценки качества образования; развитие современной ресурсной базы (в том числе информационной). Важным стимулом инновационного развития и модернизации образовательной политики района являются приоритетный национальный проект "Образование" (далее - ПНПО) и национальная образовательная инициатива "Наша новая школа" (далее - НОИ ННШ), которые обеспечили преемственность основных направлений Концепции модернизации российского образования.
Социальные и экономические эффекты реализации ПНПО состоят в том, что привлечены дополнительные финансовые ресурсы в сферу образования; увеличилось количество образовательных учреждений, активно внедряющих инновационные образовательные технологии, что позволило повысить доступность и качество образования в районе; стимулируются высокие достижения руководителей образовательных учреждений, педагогов, обучающихся и система воспитания (вознаграждения за классное руководство); выросло число педагогов, включившихся в инновационную деятельность; более широко стали применяться современные технологии (в том числе информационно-коммуникационные), вариативные программы.
Наряду с этим следует отметить ряд проблем, имеющихся в муниципальной образовательной системе (далее - МОС) и препятствующих дальнейшим процессам развития:
- муниципальная система в целом не ориентирована на компетентностный подход в образовании;
- уровень подготовки кадрового потенциала недостаточно высок для обновления содержания образования в соответствии с новыми ФГОС;
- система управления в основном ориентирована на традиционные технологии и приемы, процессы информатизации внедрены локально, отсутствует комплексный подход;
- недостаточно полно и эффективно используются возможности информационных технологий, в том числе из-за ограниченности ресурсных возможностей;
- материально-техническая база большинства ОУ не соответствует современным требованиям;
- система дополнительного образования требует совершенствования в соответствии с требованиями новых ФГОС и основными направлениями НОИ ННШ.
Национальная образовательная инициатива "Наша новая школа", Федеральная целевая программа развития образования определяют приоритетные направления развития на предстоящий период, приведение в соответствие с федеральными государственными образовательными стандартами показателей ресурсной оснащенности образовательного процесса (в том числе учебно-лабораторным, учебно-производственным, технологическим оборудованием, кадровым обеспечением и др.).
Меры, направленные в 2007 - 2011 годах на совершенствование материально-технической базы, подготовку педагогических и управленческих кадров, создали благоприятные условия для дальнейшего последовательного развития всей системы образования, достижения высокого качества образовательных результатов. В дальнейшем основные задачи развития муниципальной системы образования необходимо направить на сохранение достигнутых положительных результатов, устранение существующих основных проблем путем повышения качества и доступности дошкольного, общего и дополнительного образования, обеспечение современных и безопасных условий организации образовательного процесса, сокращения объема неэффективных расходов. Будущие изменения продиктованы как с внутренними потребностями, так и направлениями НОИ ННШ и связаны с совершенствованием инфраструктуры, содержания образования и педагогических технологий, системы управления.
Программа разработана на основе анализа текущего состояния системы образования в Майском муниципальном районе и определяет стратегию развития системы дошкольного, начального общего, основного общего, среднего (полного) общего и дополнительного образования Майского муниципального района и основные меры по ее реализации. Координирует взаимодействие субъектов образовательной деятельности: органов местного самоуправления, общественных организаций, родительской общественности по реализации приоритетных направлений развития системы образования. Является основой для разработки программ развития образовательных учреждений.
2.Анализ состояния системы образования
Майского муниципального района и основные
тенденции ее развития
2.1.Анализ муниципальной образовательной сети
В 2011 - 2012 учебном году в районе функционируют 10 общеобразовательных учреждений, из них: 6 школ, реализующих образовательные программы с дошкольного до среднего (полного) общего образования (в том числе: 1 гимназия, 1 лицей и одна школа с углубленным изучением отдельных предметов) и 1 основная общеобразовательная школа; 2 учреждения для детей дошкольного и младшего школьного возраста, одно из них - прогимназия с художественно-эстетическим направлением; 2 учреждения дополнительного образования детей и 2 детских оздоровительных лагеря "Тополек" и "Казачок".
Общая численность учащихся на 01.01.2012 составляет 4200 человек, из них в городе - 3053, в селе - 1147. С 2004 - 2005 учебного года по 2009 - 2010 учебный год количество обучающихся снижалось, в целом за данный период оно сократилось на 1556 человек. Последние 2 года количество учащихся возросло на 113 человек (рис. 1 - 2). Анализ демографической ситуации в районе за период 2008 - 2011 годы позволяет сделать вывод об увеличении числа родившихся и сокращении числа умерших из расчета на 1000 человек населения. На основании статистических данных можно констатировать факт намечающейся тенденции роста числа обучающихся и детей дошкольного возраста, при условии, если не увеличится темп миграции.
Во вторую смену обучаются 249 учащихся МОУ СОШ N 2 г. Майского и МОУ СОШ N 14 г. Майского, что составляет 6% от общего количества школьников. Это больше, чем в предыдущем году на 77 детей или на 2%. Общее количество классов-комплектов в период с 2004 по 2009 годы уменьшилось на 49, за последние 3 года - увеличилось на 8.
Рис. 1 - 2. Диагностика контингента обучающихся в ОУ
Майского района за период 2004 - 2012 годы
В рамках реализации Программы "Развитие сети образовательных учреждений Майского муниципального района" на 2008 - 2009 годы в результате оптимизации сети средняя наполняемость классов возросла: в городских ОУ - с 22 в 2007 году до 23,13 в 2011 году, в сельских - с 16,5 в 2007 году до 16,62 в 2011 году. По очно-заочной форме обучаются 25 учащихся 7 - 9 классов.
В школах района обучаются дети 32 национальностей. Анализ национального состава обучающихся в 2011 - 2012 учебном году показывает следующее: 63,9% - русские, 14,7% - турки, 8,3% - кабардинцы, 2,6% - корейцы и азербайджанцы, 2,5% - цыгане, 1,6% - балкарцы, остальные национальности менее 1%.
В МОС функционирует 8 ОУ, реализующих общеобразовательные программы дошкольного образования (11 дошкольных корпусов). Общее количество групп в них - 70, из них 3 - разновозрастные. Количество дошкольников - 1626 (111% по сравнению с прошлым годом или 120% от проектной мощности), из них в городе - 1187 (111% от проектной мощности), в селе - 439 (88% от проектной мощности). Охват детей дошкольным образованием составляет 79,4%, что на 27,84% больше, чем в прошлом году. Количество воспитанников дошкольных групп увеличилось с 2004 года на 446 человек (рис. 3). Вместе с тем последние годы в районе сохраняется дефицит дошкольных мест, на 01.02.2012 на очереди состоят 80 человек.
Рис. 3. Диагностика контингента воспитанников дошкольных
групп в ОУ Майского района за период 2004 - 2012 годы
Примечание: данные представлены на 1 сентября
В целях увеличения охвата детей дошкольным образованием за последние 2 года были дополнительно открыты 6 групп на 120 мест (МОУ "Прогимназия N 13 г. Майского", дошкольные корпуса "Улыбка" и "Ласточка", МОУ СОШ N 8 ст. Котляревской, МОУ "Гимназия N 1 г. Майского", дошкольный корпус "Радуга", МОУ СОШ N 14 г. Майского, дошкольный корпус "Березка"), на оснащение которых было израсходовано 408,8 тыс. руб.
В первые классы в 2011 - 2012 учебном году поступили 436 детей (94% по сравнению с прошлым годом), из них посещали дошкольные группы ОУ 308 (71% от общего количества будущих первоклассников).
В 2011 - 2012 учебном году открыто 14 десятых классов с общей численностью 275 человек (62% от числа выпускников 9 классов, что находится на уровне прошлого года), при этом в абсолютных величинах число десятиклассников увеличилось на 22 человека и количество классов - на 1. В 13 профильных классах обучаются 261 (51%) учащихся 10 - 11 классов и 127 (24%) старшеклассников - в 13 профильных группах. Средняя наполняемость старшей ступени в ОУ района в текущем учебном году - 57, 56 учащихся, что на 16,56 больше, чем в 2010 - 2011 учебном году.
3 сельские школы района имеют 7 автобусов. Школьными автобусами организован подвоз 184 детей из близлежащих населенных пунктов в 2 сельские школы (табл. 1).
Таблица 1
Сведения о подвозе учащихся в сельские ОУ района
| ОУ | Населенный пункт | Количество детей |
| МОУ "Лицей N 7 им. Ш. Козуб с. Новоивановского" | х. Славинский | 96 |
| х. Право-Урванский | ||
| х. Колдрасинский | ||
| х. Ново-Курский | ||
| х. Баксанский | ||
| МОУ СОШ N 6 с. Октябрьского | х. Сарский | 88 |
| Баксанский разъезд | ||
| 3-е отделение | ||
| п. Лесной | ||
| х. Пришибо-Малка |
Вместе с тем МОУ СОШ N 8 ст. Котляревской не имеет автотранспорта для подвоза учащихся, проживающих в районах новостройки и ул. Молодежной. Перечисленные районы расположены на значительном удалении от школы (3 км и более), помимо этого район новостроек и станицу разделяет оживленная автомагистраль республиканского значения, не оборудованная светофорами. В этом учебном году в этих районах проживает 19 учащихся школы, по прогнозным данным их количество с каждым годом будет увеличиваться, так как в данном районе ведется активное строительство частных домов молодыми семьями. Наполняемость школы в 2011 - 2012 учебном году 320 обучающихся и 128 дошкольников. Школьный автобус также необходим школе и для подвоза детей на различные районные и республиканские мероприятия, а также в пункты ЕГЭ в период государственной (итоговой) аттестации.
В целях совершенствования правового положения муниципальных образовательных учреждений, в соответствии с Федеральным законом от 8 мая 2010 г. N 83-ФЗ "О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в связи с совершенствованием правового положения государственных (муниципальных) учреждений", Постановлением местной администрации Майского муниципального района от 23 ноября 2011 г. N 561 "О внесении изменений в Постановление главы местной администрации Майского муниципального района от 31.12.2010 N 750 "Об утверждении перечня муниципальных казенных учреждений Майского муниципального района" изменен тип всех образовательных учреждений Майского муниципального района на "казенное" с сохранением целей их деятельности. Своевременно внесены соответствующие изменения и дополнения в уставы образовательных учреждений.
С целью поддержки процессов модернизации системы образования района на основе современных педагогических технологий, распространения эффективного педагогического и управленческого опыта 6 ОУ района функционируют в особом статусе:
- МОУ "Гимназия N 1 г. Майского":
республиканская экспериментальная площадка ИПК и ПРО КБГУ для практической реализации и внедрения в начальной школе новых педагогических технологий, образовательных программ, реализующих инновационные модели организации образовательной деятельности;
республиканская пилотная площадка по отработке федерального государственного стандарта начального общего образования в Кабардино-Балкарской Республике;
федеральная экспериментальная площадка Центра системно-деятельностной педагогики Академии повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования Минобрнауки РФ по апробации механизмов реализации ФГОС и ФГТ на основе деятельностного метода Л.Г. Петерсон с позиций непрерывности образовательного процесса на ступенях ДОУ - начальная школа - средняя школа;
республиканская базовая площадка по реализации ФЦПРО в 2011 - 2015 гг. по направлению "Государственно-общественное управление в сфере образования";
- МОУ "Прогимназия N 13 г. Майского":
республиканская пилотная площадка по отработке федерального государственного стандарта начального общего образования в Кабардино-Балкарской Республике;
республиканская экспериментальная площадка ИПК и ПРО КБГУ для практической реализации и внедрения в начальной школе новых педагогических технологий, образовательных программ, реализующих инновационные модели организации образовательной деятельности;
- МОУ "Лицей N 7 имени Шуры Козуб с. Ново-Ивановского":
республиканская пилотная площадка по отработке федерального государственного стандарта начального общего образования в Кабардино-Балкарской Республике.
Структурные элементы муниципальной методической службы:
- "Ресурсный центр":
МОУ "Гимназия N 1 г. Майского" (направления: организация предпрофильной подготовки и профильного обучения, методическое и психологическое сопровождение учебно-воспитательного процесса, государственно-общественное управление ОУ, организация работы ученического самоуправления, система мониторинга качества образования на школьном уровне);
МОУ "Лицей N 7 имени Шуры Козуб с. Ново-Ивановского" (направления: организация предпрофильной подготовки и профильного обучения, реализация развивающей системы Л.В. Занкова на ступени начального общего образования, системный подход к организации воспитательного процесса в ОУ);
- "Опорная школа по инновационной работе":
МОУ "Прогимназия N 13 г. Майского" (направление - использование вариативных образовательных программ и современных педагогических технологий в учебно-воспитательном процессе);
МОУ СОШ N 5 г. Майского (направление - методическое сопровождение инновационной деятельности в ОУ, подготовка резерва руководящих кадров ОУ района);
МОУ "СОШ N 3 с углубленным изучением отдельных предметов г. Майского" (направление - "Использование современных образовательных технологий в системе дошкольного образования" (с 2011 года);
- пилотные площадки муниципального уровня по введению федерального государственного стандарта начального общего образования:
МОУ "СОШ N 3 с углубленным изучением отдельных предметов г. Майского";
МОУ СОШ N 8 ст. Котляревской.
Анализ качественных показателей состояния МОС показывает:
- незначительное снижение в 2011 году средней наполняемости классов в общеобразовательных учреждениях района, частично связанное с введением новых требований СанПиН в части максимальной наполняемости классов, а так как в 2011 году количество учащихся увеличилось на 88 человек, соответственно увеличилось и количество классов-комплектов;
- рост средней наполняемости старшей ступени в ОУ района - на 16,56;
- увеличение усредненного соотношения ученик/учитель - на 1,2.
Показатели состояния МОС, достигнутые в соответствии с параметрами реализации НОИ ННШ, представлены на рис. 4.
Рис. 4. Основные показатели состояния сети учреждений
общего образования за 2010 - 2011 годы
Общие выводы:
- сеть образовательных учреждений района представлена различными типами и видами ОУ, что позволяет обеспечить доступное качественное образование детям дошкольного и школьного возраста;
- обеспечена вариативность форм обучения, в том числе и в дистанционной форме;
- организовано обучение детей с ограниченными возможностями здоровья во всех ОУ района. Расширены возможности по обучению детей-инвалидов - 2 ОУ включены в федеральную целевую программу "Доступная среда";
- за последние 2 года (за счет внутренних резервов ОУ района) дополнительно созданы дошкольные места, что позволило частично решить проблему их дефицита;
- организована ретрансляция эффективного педагогического и управленческого опыта через функционирование учреждений с особым статусом.
Целевые ориентиры развития:
1.Развитие сети ОУ, функционирующих в особом статусе по актуальным направлениям развития МОС.
2.Создание дополнительных дошкольных мест.
3.Апробация и внедрение новых форм предшкольной подготовки, увеличение охвата детей дошкольного возраста системой дополнительного образования.
4.Совершенствование условий, обеспечивающих доступность качественного образования для детей с ограниченными возможностями здоровья, в том числе детей-инвалидов.
5.Создание муниципальных учреждений новых типов (бюджетные, автономные).
2.2.Анализ состояния инфраструктуры муниципальной
образовательной системы
Анализ финансирования системы образования показывает, что на протяжении последних 4 лет сохраняется рост расходов на образование - с 56% в 2008 году до 97% в 2011 году. В 2011 году на текущий и капитальный ремонт за счет средств муниципального бюджета было израсходовано 715,8 тыс. руб. (100% исполнения бюджета), строительных материалов приобретено на сумму 1492,1 тыс. руб. (86% исполнения бюджета), медикаментов и перевязочных средств на сумму 46,0 тыс. руб., мягкого инвентаря на сумму 103,9 тыс. руб., оборудования на сумму 3043,9 тыс. руб.
Объем затрат на одного обучающегося в год в общеобразовательных учреждениях района ежегодно увеличивается. В 2011 году он составил 45198 рублей (2010 год - 44720 руб.).
Все здания ОУ района (кроме МОУ "Гимназия N 1 г. Майского") имеют большой срок эксплуатации: МОУ СОШ N 14 г. Майского дошкольный корпус "Казачок" - 107 лет эксплуатации, 11 зданий ОУ имеют срок эксплуатации более 40 лет. В течение 20 лет в ОУ не было капитального ремонта. Износ инженерных коммуникаций в большинстве ОУ составляет 100%. Мягкие кровли в пяти ОУ пришли в непригодное состояние и требуют замены на шатровые. Анализ материально-технического состояния объектов системы образования представлен в таблице 2.
Таблица 2
Техническое состояние объектов МОС
| N п/п | Образовательное учреждение | Год ввода в эксплуатацию | Техническое состояние объекта | ||
| аварийное | предаварийное | требуется капитальный ремонт | |||
| 1. | МОУ СОШ N 14 г. Майского | 1966 | + | ||
| Дошкольный корпус N 2 "Казачок" | 1904 | + | |||
| Дошкольный корпус N 3 "Березка" | 1993 | + | |||
| 2. | МОУ СОШ N 2 г. Майского | 1965 | + | ||
| Учебный корпус N 2 | 1981 | + | |||
| 3. | МОУ "Лицей N 7 им. Ш. Козуб с. Ново-Ивановского" | 1968 | + | ||
| Дошкольный корпус N 2 "Колокольчик" | 1985 | + | |||
| 4. | МОУ "Гимназия N 1 г. Майского" | 2000 | + | ||
| Дошкольный корпус N 2 "Радуга" | 1975 | + | |||
| 5. | МОУ НШДС N 12 "Теремок" ст. Александровской | 1989 | + | ||
| 6. | МОУ "Прогимназия N 13 г. Майского" | 1962 | + | ||
| Дошкольный корпус N 2 "Улыбка" | 1968 | + | |||
| Дошкольный корпус N 3 "Ласточка" | 1982 | + | |||
| Дошкольный корпус N 4 "Ромашка" | 1958 | + | |||
| 7. | МОУ "СОШ N 3 с углубленным изучением отдельных предметов г. Майского" | 1972 | + | ||
| Дошкольный корпус N 2 "Сказка" | 1980 | + | |||
| 8. | МОУ СОШ N 5 г. Майского | 1962 | + | ||
| 9. | МОУ СОШ N 6 с. Октябрьского | 1975 | + | ||
| 10. | МОУ СОШ N 8 ст. Котляревской | 1962 | + | ||
| Дошкольный корпус N 2 "Светлячок" | 1969 | + | |||
| 11. | МОУ СОШ N 9 ст. Александровской | 1967 | + | ||
| 12. | МОУ ООШ N 10 г. Майского | 1960 | + | ||
| 13. | МОУ ДОД ЦДТ | 1957 | + | ||
| 14. | МОУ ДОД ДЮСШ | 1973 | + | ||
За счет различных источников финансирования, в том числе и средств КПМО, все школы района, кроме МОУ ООШ N 10 г. Майского, оборудованы внутренними санузлами.
Прилегающие территории всех ОУ района озеленены и благоустроены, в 10 образовательных учреждениях оборудованы места для отдыха. Прилегающие территории МОУ СОШ N 6 с. Октябрьского, МОУ "Лицей N 7 им. Шуры Козуб с. Ново-Ивановского" и МОУ СОШ N 8 ст. Котляревской не имеют полного периметрального ограждения. Все остальные ОУ полностью огорожены, но только в 8 дошкольных корпусах ОУ оно соответствует требованиям.
Охрана всех образовательных учреждений осуществляется круглосуточно: в дневное время дежурными по режиму, в ночное время - сторожами.
В Республиканскую целевую программу "Пожарная безопасность объектов социальной сферы КБР на 2007 - 2012 годы" включена установка автоматических систем противопожарной сигнализации (далее - АПС) на сумму в размере 15,5 млн. рублей в 5 учебных корпусах, в 9 дошкольных корпусах и 2 учреждениях дополнительного образования. Работа проводится в соответствии с графиком, утвержденным Постановлением Правительства КБР.
В 2011 году АПС установлены в 4 ОУ района. По состоянию на декабрь 2011 года административно-учебные корпуса всех общеобразовательных учреждений оснащены АПС. В рамках реализации Программы в 2012 году планируется установка АПС в 9 учреждениях на общую сумму 5583 тыс. руб. Перечень объектов представлен в таблице 3.
Таблица 3